成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照
成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照
成长印记!德州妇女儿童互动中心幼儿园萌娃拍创意升班照近日,妇女儿童互动中心幼儿园中班的孩子们在植物园里留下了(le)一张张充满欢声笑语的升班照。这组特别的照片不仅定格(dìnggé)了孩子们在中班的美好回忆,更标志着他们即将迈入大(dà)班,开启一段为幼小(yòuxiǎo)衔接做准备的全新旅程。
据了解(liǎojiě),为了做好幼小衔接的升班准备,提高幼儿(yòuér)的社会交往能力,该幼儿园大班将进行拆班重组。这一举措旨在让(ràng)孩子们在新的集体环境中学会与不同的同伴相处、合作,培养他们的适应能力和沟通能力,为顺利进入小学打下坚实(jiānshí)的基础。
在分班重组之前,老师们特意组织中(zhōng)班的(de)(de)(de)孩子们来到植物园(zhíwùyuán)拍摄毕业照。植物园里绿树成荫(lǜshùchéngyīn)、花香四溢,多样的植物和优美的环境为拍照提供了绝佳的背景。孩子们穿着整齐的园服(yuánfú),在老师的引导下,有的摆出可爱的姿势,有的手拉手围成圈,还有的和自己的好朋友(péngyǒu)亲密合影,一张张稚嫩的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。“能和小伙伴们在这么漂亮的地方一起拍照,我太(tài)开心了!” 一位小朋友兴奋地说。老师们表示,通过这次拍摄活动,不仅让孩子们感受到了成长的喜悦,更在互动中增进了彼此的友谊,为即将到来的分班重组积累了积极的情感体验。
此次升班(shēngbān)照的拍摄,既是对孩子们中班生活的圆满总结,也(yě)是他们迈向(màixiàng)大班的新起点。相信在老师们的精心培育和这些有意义的活动助力下,孩子们能够更好地适应(shìyìng)大班的学习和生活,在提升社会能力的同时,顺利完成幼小衔接,以饱满的状态迎接未来的挑战。
通讯员:沈佳琦 张红岩(zhānghóngyán)
近日,妇女儿童互动中心幼儿园中班的孩子们在植物园里留下了(le)一张张充满欢声笑语的升班照。这组特别的照片不仅定格(dìnggé)了孩子们在中班的美好回忆,更标志着他们即将迈入大(dà)班,开启一段为幼小(yòuxiǎo)衔接做准备的全新旅程。
据了解(liǎojiě),为了做好幼小衔接的升班准备,提高幼儿(yòuér)的社会交往能力,该幼儿园大班将进行拆班重组。这一举措旨在让(ràng)孩子们在新的集体环境中学会与不同的同伴相处、合作,培养他们的适应能力和沟通能力,为顺利进入小学打下坚实(jiānshí)的基础。
在分班重组之前,老师们特意组织中(zhōng)班的(de)(de)(de)孩子们来到植物园(zhíwùyuán)拍摄毕业照。植物园里绿树成荫(lǜshùchéngyīn)、花香四溢,多样的植物和优美的环境为拍照提供了绝佳的背景。孩子们穿着整齐的园服(yuánfú),在老师的引导下,有的摆出可爱的姿势,有的手拉手围成圈,还有的和自己的好朋友(péngyǒu)亲密合影,一张张稚嫩的脸上洋溢着天真烂漫的笑容。“能和小伙伴们在这么漂亮的地方一起拍照,我太(tài)开心了!” 一位小朋友兴奋地说。老师们表示,通过这次拍摄活动,不仅让孩子们感受到了成长的喜悦,更在互动中增进了彼此的友谊,为即将到来的分班重组积累了积极的情感体验。
此次升班(shēngbān)照的拍摄,既是对孩子们中班生活的圆满总结,也(yě)是他们迈向(màixiàng)大班的新起点。相信在老师们的精心培育和这些有意义的活动助力下,孩子们能够更好地适应(shìyìng)大班的学习和生活,在提升社会能力的同时,顺利完成幼小衔接,以饱满的状态迎接未来的挑战。
通讯员:沈佳琦 张红岩(zhānghóngyán)





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